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Les sujets du brevet d'histoire-géographie 2014 sont en ligne

TOUS LES RESULTATS DES EXAMENS 2017

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    Ce vendredi 27 juin 2014, les collégiens en classe de troisième passaient l'épreuve d'histoire-géographie et éducation civique du brevet. Grande guerre, valeurs de la République, flux migratoire, missions de la Défense Nationale... Beaucoup de sujets à parcourir durant les 2 heures qu'a duré l'épreuve, qui était coefficient 2.

    Histoire (notée sur 13 points)


    I. QUESTIONS (7 points)
    1. À quel siècle a vécu Périclès ? Pourquoi est-il célèbre ? (1 point)
    2. Choisissez un événement de la Révolution française. Datez-le. (1 point)
    3. Dans un développement construit, racontez à partir de l’exemple de décolonisation étudié en classe la manière dont une colonie devient un État indépendant. (5 points)


    II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 points)
    Carte postale : Congrès de la Paix, Versailles, 28 juin 1919
    Inscription sur la carte postale : « Congrès de la Paix. Versailles, 28 juin 1919, Délégation des mutilés français »
    1. Indiquez à quelle occasion (date et lieu) cette photographie a été prise.
    2. Nommez la guerre qu’illustre cette image. Datez-la.
    3. Que représente cette carte postale ?
    4. À l’aide du document et de vos connaissances, expliquez en quoi le document est représentatif de la violence des combats.

    Géographie (notée sur 13 points)


    I. QUESTIONS (5 points)
    1. Repères : (4 points)
    Localisez et nommez sur la carte, en vous aidant de la légende :

    • deux des principaux foyers de peuplement
    • quatre grandes métropoles mondiales au choix
    • deux Etats parmi les cinq les plus peuplés du monde

    2. Donnez deux exemples illustrant le rayonnement de Paris. (1 point)


    II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (8 points)
    Texte : Les mobilités de la population en France métropolitaine.
    Source : D’après Vincent Adoumié, Géographie de la France, Hachette, 2011.
    1. Reportez dans le tableau suivant deux noms de région de départ et deux noms de région d’arrivée :
    Régions de départ / Régions d’arrivée
    2. Identifiez la catégorie de population attirée par l’Ile-de-France et une catégorie de population qui la quitte.
    3. Tâche cartographique
    À l’aide du texte et de vos connaissances, complétez le croquis suivant et sa légende :
    A- Complétez la légende,
    B- Complétez un flux migratoire important sur la carte.
    4. À l’aide du document et de vos connaissances, citez deux raisons qui expliquent l’attractivité de certaines régions.

    ÉDUCATION CIVIQUE, notée sur 10 points
    I. QUESTIONS (5 points)
    1. Nommez deux valeurs et deux symboles de la République française. (2 points)
    2. Définissez le principe de laïcité et donnez un exemple de son application en France. (2 points)
    3. Quelle liberté reconnue par la République française permet de garantir la liberté des médias ? (1 point)

    II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)
    Les missions de la Défense nationale
    Texte de François Hollande, Président de la République, extrait de la préface du Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale, 2013
    1. Quel pouvoir inscrit dans la Constitution permet au Président de la République de commander un nouveau Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale ?
    2. Relevez deux menaces citées dans le texte.
    3. À l’aide du texte, citez une organisation internationale à laquelle la France participe.
    4. Le Livre blanc indique les trois priorités de la Défense française : « la protection, la dissuasion, l’intervention ». Choisissez-en une et illustrez-la avec un exemple.


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